习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。学习党的历史，是把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。总书记的讲话对公立医疗机构党史学习教育提供了根本遵循。通过查阅资料、问卷调查、实地调研、个别访谈等方式总结分析医疗机构党史学习教育的现状、问题，对提高医疗机构党员干部党史学习教育的针对性和实效性提出对策建议。

医疗机构党史学习教育现状

2021年9-10月，我们对医疗机构党员干部开展问卷调查，共发出调查问卷356分，其中有效问卷356份。调查对象年龄主要集中在26-49岁这个范围，其中26-35岁人员占47.6%，36-49岁人员占36.1%；学历以本科和硕士研究生及以上学历为主，其中本科占56.46%，硕士研究生及以上学历占34.5%；调查范围既包括党员也包括群众，党员占76.9%，入党积极分子、团员和群众占20.8%。问卷围绕党员干部对党史学习教育的评价、兴趣、渠道和意见建议等展开。

党史学习教育氛围不断浓厚。我们党历来重视总结党的历史和党史工作。2010年以来，党中央组织召开全国党史工作会议，相关部门下发了《关于加强和改进新形势下党史工作的意见》《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》。党中央印发了《关于开展党史学习教育的通知》，这为党史学习教育营造了良好的氛围。在中国共产党成立90周年、95周年，红军长征胜利80周年，中国人民抗日战争胜利70周年等年份开展重大庆祝活动、会议活动、专题研究和专项活动。在党的领袖和重要党史人物诞辰日举行纪念活动，大力弘扬党的优良传统。在青年节、建党节、建军节、国庆节等重要节假日举行大型活动，鲜明地体现党史教育主题。总的来说，党史学习渗透力不断增强，党史学习教育氛围不断浓厚。

党史学习教育内容不断丰富。近年来，一大批优秀的党史主题出版物先后推出，如《中国共产党历史》《中国共产党的九十年》《中国共产党简史》《论中国共产党历史》等，这些书籍讲述了党的奋斗历程、基本经验和辉煌成就，书籍的出版对于宣传中国共产党成立100周年的伟大成就和历史经验起到了重要作用。其次，题材丰富、类型多样、风格各异的优秀党史影片和电视剧集中涌现。以《觉醒年代》《外交风云》《长津湖》为代表的一批优秀党史题材的影片和电视剧火出圈。再次，短视频、漫画、纪录片等党史新表达方式广泛传播。微博、微信和抖音等社交媒体上以党史为主题的账户和内容不断增加，内容不断丰富。以中央党史和文献研究院为代表的党的历史和理论研究及相关机构纷纷在在各大平台开设账户，借助新媒体矩阵做好党史宣传、讲好党史故事。近年来，中央党史和文献研究院共开发制作了短视频近300个、《新中国成立70周年党史新中国史系列漫画》和《见证初心和使命的“十一书”》的微纪录片，其中不乏爆款，赢得了很多年轻人的喜爱。

党史学习教育渠道不断增加。随着网络信息技术的发达，信息传播的渠道从报纸杂志、书籍、电视、广播等传统渠道向网站、社交平台、微信公众号等网络新媒体延伸。党史学习教育工作也顺应形势，在做好传统媒体宣传的同时，不断探索新媒体舆论引导方式，构建起党史宣传教育多维宣传的新格局。比如，“党史博采”在其官方抖音号上共发布作品868篇（截止2021年10月），其中“讲话实录”“伟人外交风采”等7个系列专题短片共计213个，累计播放量达到3.138亿。调查发现，85.67%的人员在学习渠道上选择了电影电视等影视作品；78.68%的人选择微信、微博、短视频网络媒体；77.24%的人员选择通过阅读相关书籍和刊物；57.58%的人员选择演出、培训、论坛、报告、演讲、知识竞赛等；77.4%的人员选择通过现场教学学习党史；82.58%选择通过参加单位组织的党史学习教育。

党史学习教育意义重大已成共识。调查显示，92.3%被调查者认为开展党史学习教育意义重要，其中77.53%的被调查者认为党史学习教育非常重要，很有必要。一方面能够反映近年来党史学习教育的突出成效，尤其是今年全党集中开展党史学习教育效果显著；另一方面也给今后党史教育提出了更高的要求。如何把有意义的事情做得有意思，做到干部群众的心坎里去，用百年党史教育人、感化人和塑造人是一个值得研究的课题。

医疗机构党史学习教育存在的问题

党员干部学习意愿有待加强。医疗机构日常业务工作繁忙，工学矛盾相对较为突出。调查发现，75.06%的被调查者表示工作太忙，没有时间；6.3%的被调查者表示学习用处不大。从数据来看，工作繁忙，党史学习对日常工作生活用处不大等客观因素和功利主义思想还明显存在。在对单位党史学习教育开展情况的调查中，83%的人认为单位党史学习教育形式多样，会积极参与；1.9%的人认为单位党史学习教育形式套路化，兴趣不大；6.8%的人认为，参加党史学习教育是为了完成任务，按照要求参加。从党史课堂中我们也能观察到，在授课不生动、趣味性和互动性不强的党课中，抬头率有时候甚至不足20%。总的来说，医疗机构党员干部在党史学习过程中还存在政治站位不高，对党史学习的意义认识不到位，为了完成任务应付了事的现象。

党史学习教育手段相对单一。发放书籍、开展讲座，举行研讨交流会、撰写学习教育心得仍是大多数单位采取的较多的党史学习教育方式。这些形式主要以灌输式教育为主，互动和交流不够，学习容易变成任务，没有激发党员干部探索党史的兴趣。即使是研讨交流也不注重讨论互动，一般是提前安排相关人员发言，其他参会人员主要是做做笔记、听听别人发言，很少有观点、思想的碰撞和交流，难以形成共鸣。调查显示，33.7%的人员认为单位党史学习教育内容单调枯燥，没有吸引力；21.06%人员认为单位党史学习教育更多的是说教式的洗脑活动，还14.04%的人员感觉内容专业性太强。通过访谈了解到，按照支部“五化”建设要求和党史学习教育要求，支部要求开展开放式主题党日活动和参观党史馆、革命纪念馆等现场教学，这一定程度上提高了党员干部党史学习教育的积极性。

党史学习教育内容吸引力不强。从内容层面来看，中国共产党百年历史中有太多耐人寻味的动人故事。近年来，陆续出现了一些党史学习教育的经典的好剧好片。但医疗结构党史学习教育中较少利用这些好的作品开展党史学习教育。医疗机构中有党员反映党史学习教育内容的吸引力还有待加强。从执行层面来看，部分医疗机构还存在形式主义的现象，以召开会议代替学习教育，以下发文件落实上级制度，以学习心得衡量学习效果，没有在学习内容上想办法、下功夫，比如党史讲座就党史论党史，没有结合时代脉搏，没有回应社会热点，没有联系岗位工作，内容单调枯燥、缺乏互动交流。党史学习在内容的丰富多彩、形式的生动活泼、方法的灵活多样等方面还需要进一步改进。

加强和改进医疗机构党史学习教育工作的建议

从政府层面上来说，要加强组织领导。要持续开展好党史学习教育，要继续加强领导，明确各部门职责，分工合作。组织部门要将党史学习教育纳入党员学习教育发展规划和学习型党组织建设等内容，要加强党史工作人才队伍建设，培养一批高素质的党史教育工作队伍。宣传部门要加强宣传力度，引导全社会树立正确的唯物史观，不断拓展党史学习教育渠道、阵地，充分发挥新媒体在党史学习教育中的独特作用。财政部门要加大资源投入，提供专项经费，探索建立政府引导、社会力量广泛参与创作党史作品。教育部门要在大学、中学、小学、幼儿园等各类学校中加强党史学习教育，让课堂形式多样、内容丰富多彩，尤其是要抓好青少年党史学习教育，让红色基因代代传承。

浓厚宣传氛围。一是要理直气壮地做好宣传教育。在对象上，要牢固树立党史学习教育要从娃娃抓起的理念，注重以故事的形式引导青少年学习的党史；在时间节点上，继续做好节假日、重大历史事件纪念日的党史宣传活动；在场景上，要充分挖掘红色资源，打造更多主题突出、导向鲜明的党史学习教育基地；在效果上，要借助大数据、全息影像、虚拟现实等技术实现效果渲染，让人们身临其境感受历史、重温历史。二是要旗帜鲜明地反对负面信息。互联网已成为公众获取历史知识的重要来源，也给错误、虚假信息的传播提供了捷径。要加强网络监管，加大惩处力度，开展内容审查。相关部门要主动回应负面信息，用事实说话，对错误、不实信息进行驳斥。

注重内容创作。调查显示，影视作品是医疗机构党员干部最喜欢党史知识的渠道，占89.60%。宣传部门要大力支持党史文艺作品的创作，提供经费支持，出台奖励办法，鼓励创造出更多弘扬正能量的优秀影视作品。以1915年到1921年中国共产党成立之间这段历史为主要内容的电视剧《觉醒年代》收视率破1.4，位列同档期第一。有人评价说，《觉醒年代》没有枯燥乏味的说教，没有简单粗暴的灌输，让观众与当时的人物共呼吸，传递那个时代青年的矢志情怀和革命品格，在润物无声中进行启迪熏陶。该部电视剧播放量过3亿，豆瓣21万人评分高达9.3分；以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景的电影《长津湖》上映31天，票房就达到54.58亿，成为中国电影史上票房冠军；建党百年主题MV《少年》短短两天全网阅读量就突破1.6亿次。这些数据也充分说明，只要党史作品只要足够吸引人，人民群众就一定会感兴趣。

从医疗机构层面上来说，以“三会一课”为根本，充分用好党史学习教育的主渠道。要一以贯之地教育医疗机构党员干部提高政治站位，充分认识党史学习的重要意义。将党史知识作为纳入“三会一课”必学内容，教育党员干部不断地从党史中汲取精神养分，增强爱国情怀。在医院举办的各类培训、课程和讲座中，增加党史教育的培训比重，引导青年医务人员积极向党组织靠拢，进一步坚定理想信念。此外，要始终教育医疗机构党员干部头脑清醒、立场坚定，面对错误言论要敢于亮剑，营造良好的党史学习教育氛围。

以网络新媒体为依托，不断创新党史学习教育方式方法。网络新媒体是当前信息传播的重要途径，医疗机构要利用微博、微信和短视频等新媒体广泛宣传党史知识，讲好党史故事。要围绕专题、革命历史事件、革命精神、英雄人物事迹、身边的老党员、老干部、老军人、老模范等党光辉历史的亲历者和见证人进行策划，挖掘整理、宣传推介蕴藏其中感染人、教育人、鼓舞人的故事，通过图解、短视频、漫画等形式，推动党史学习教育深入人心。同时要常态化地将优秀专题片、电影、电视剧在医院内部平台上集中展映展播。

以主题党日活动为载体，充分发挥红色基地的教育功能。现场教学由于身临其境，可以产生与环境相关联的情感反应。要充分运用革命旧址、博物馆、纪念馆等场地和设施，定期组织医务人员开展现场教学和主题党日等活动，让医务人员切身感受艰辛历程、巨大变化和辉煌成就。

以干部职工需求为导向，充分发挥党员的主体作用。医疗机构要创新党史学习教育方式，如开展党史知识竞赛、演讲比赛、电影党课、主题征文、微党课、摄影展、趣味闯关、歌唱比赛等党史宣传教育活动，充分发挥党员在党史学习教育中的主体作用，增强普通党员的参与感和角色体验感，让党史学习教育更富有鲜活力和吸引力。

（作者系湖南省妇幼保健院党委书记 龚跃平）