校园文化凝练于大学的办学、发展与创新过程中，由广大师生共同创造，包括物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等，具有强大的向心力、创造力和凝聚力，既有对自身传统的扬弃，又在不断与时俱进，诠释着时代育人价值。校园文化是大学精神的传承和集中体现，也是社会价值观念在高校的投射，具有凝聚人心、陶冶激励等功能，润物细无声，影响着学生的世界观、人生观和价值观。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中，首次提出了“伟大建党精神”的科学概念：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。伟大建党精神是激励一代代共产党人在党中央领导下团结带领人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟大成就的不竭精神动力，是中华民族精神谱系的源泉和新发展，指明了新的百年中国共产党人的前进方向，具有鲜明的创新特点和时代价值。

实事求是，勇于创新与伟大建党精神的灵魂、核心有着内在的逻辑统一，就是崇高理想、科学创新、知行合一和坚韧品格。坚持崇尚科学、追求真理、探索规律的科学精神，坚持理论联系实际、不尚空谈、诚朴务实的严谨学风，坚持一切从实际出发、解放思想、实事求是的思想路线。“求新”，坚持不畏艰难、勇攀高峰的创新勇气，坚持锲而不舍、上下求索的进取精神；坚持创新路上、舍我其谁的责任担当。坚持真理、坚守理想，属于思想信仰层面，反映了中国共产党人对党的指导思想和最终奋斗目标的不变遵循，是伟大建党精神的灵魂。坚持真理就是坚持马克思主义，坚守理想就是坚守共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想。不怕牺牲、英勇斗争，属于品格风貌层面，反映了中国共产党人为信仰信念使命而奋斗的英雄气概，是伟大建党精神的核心，这一中国共产党人的鲜明特质，激励着一代又一代共产党人以大无畏的英雄气概，以“革命加拼命”的精气神，艰苦奋斗、顽强奋斗、接续奋斗。

立德树人、成长成才与伟大建党精神的根本、底色有着外在的思维契合，就是育人初心、铸魂育人、担任使命和全面发展。利用自己的所学所研，实现科教兴国的伟大梦想和崇高使命。“树人”，做一个人格健全的人、一个志存高远的人、一个堂堂正正的人、一个爱国爱家爱自己爱他人的人。践行初心、担当使命，属于政治行动层面，反映了中国共产党人对党的历史责任的庄严承诺，是伟大建党精神的根本。对党忠诚、不负人民，属于道德情怀层面，反映了中国共产党人为党为民尽责奉献的价值追求，是伟大建党精神的底色。两者是一个有机整体，集中表现了中国共产党立党为公、奉献人民的崇高情怀。

以伟大建党精神引领高校校园文化，就是要强化理想信念教育。要不断巩固马克思主义在高校意识形态的指导地位，坚持社会主义的办学方向。当今世界正在发生广泛而深刻的变革，社会思想更加多样，社会价值更加多元，社会思潮更加多变。这种深刻的变革，也必然反应到高校中来。面对这种态势，坚持以马克思主义为指导，以伟大建党精神为引领，培育和践行社会主义核心价值观，就显得更为重要和紧迫。要把社会主义核心价值观贯穿到思想教育、课堂教学、社会实践、校园文化活动等人才培养的各个环节中去，同时发挥高校的学科、专业、人才优势，加强社会主义核心价值体系的研究，为培育和践行社会主义核心价值观提供理论支撑。大文化影响、制约着小文化，小文化也会反过来作用于大文化。积极健康的高校校园文化具有价值认同的功能，校园文化经常影响着师生员工的价值判断和行为习惯，通过文化过程认知和剖析社会现实，从而形成符合现实和社会发展需要的价值观。

以伟大建党精神引领高校校园文化，就是要不断丰富活动形式。高校仪式是一种特殊的文化活动，折射了校园精神风貌和文化氛围，具有文化传承与创新功能，将伟大建党精神融入仪式教育体现了思政教育的时代价值和创新作用。要结合高校校园文化实际，开展爱国主义教育活动并不断守正创新，抓好开学典礼、毕业典礼、总结表彰大会等重大典礼仪式，不断强化仪式育人，将思政教育与党史学习教育等主题教育活动、党和国家重要节日相结合，弘扬主旋律，可以提高同学们的参与感和主人翁意识。要不断强化仪式教育，就要引领思想，充实高校仪式活动文化育人功能的内涵性，引导学生牢牢把握理想信念的“总开关”，浇花浇根、育人育心，落实立德树人根本任务、广泛开展爱国主义教育，切实用红色基因铸魂育人。

以伟大建党精神引领高校校园文化，就是要深入推进网络育人。要主动依托手机APP和微博、微信、QQ等学生乐于接受的平台，打造“乐观、绿色、理想、责任、阳光”的网络文化品牌，用青年学生喜闻乐见的形式、阳光健康的风格，引领青年学生的思想，服务广大学生的需求，上接天线、下接地气，弘扬主旋律，提高青年学生的参与度和融入度，特别是将红色文化、革命精神等融入大学生网络思想政治教育，开展针对性强、有创新性的实践与探索，为做好大学生网络思想政治教育工作提供好方法、新途径，为铸魂育人提供新媒介、好方法。

以伟大建党精神引领高校校园文化，就是要扎实抓好实践环节。要注重引导学生深入基层、深入农村、深入西部，在祖国最需要的地方建功立业，在实践中增强社会责任、培养家国情怀，坚持与祖国同行、为人民奉献。要以典型模范为动力，打造精神高地，充分发挥榜样引领作用，培养学生无私奉献和为民服务的价值取向。充分发挥科教优势，创造条件让学生在社会实践活动中建立起对人民的感情、对社会的责任，成为奉献者、服务者，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。

（本文作者系中南林业科技大学 李健林）