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一、健全机制上下功夫，以“学”促学“三坚持”
镇党委高度统一思想，把党委中心组学习和创建学习型组织摆上党委的重要议事日程，举行专题会议，部署安排党委中心组理论学习活动。在加强领导的同时，确定主管宣传党委委员全盘负责党委中心组理论学习的组织与实施，并作为一项长效机制健全下来：一是坚持“一个班子一套人马”的党委中心组为龙头的创建学习型党组织活动，带动全镇创建学习型党组织建设的深入开展；二是坚持每月举行一次党委中心组理论学习，明确规定每年学习十二次以上，做到学习有场地、检查有内容、讨论有选题、发言有记录、学后有行动，营造人人会学习，个个肯学习的浓厚氛围。三是坚持自学不动摇，唱好阅书、看报、上网“三步曲”。要求每个党委委员作好不少于6000字的学习笔记；写好不少于2000字的心得体会；读好“十八大报告、政治理论辅导资料、理论热点面对面”三本书，写好一篇理论文章和调研报告，蔚成良好的学习风气，达到以学促学、学以致用、学用结合、立竿见影的目的和效果。
二、完善制度上下功夫，以“讲”促学“五带头”
一是制订了党委中心组理论学习实施方案、学习计划、学习预告、考勤考核、交流发言、学习通报制度；二是制订了党委中心组理论学习辅导提纲，每名党委委员轮流授课，并有辅导资料；三是规范学习时间，党委中心组理论学习定于每月中旬，时间不少于10个小时；四是明确学习内容，主要学习十八大报告、中央一号文件、廉政建设和党员干部必读等辅导资料。党委中心组每年举办“七一”讲话、创先争优、中央一号文件解读、廉政建设等专题讲座12场，以“讲”促学，以“讲”出效益，做到领导班子“五带头”：带头制订学习计划，定目标、定内容、定重点、定措施；带头参加集中学习，不迟到、不早退、不旷课、不厌学；带头交流发言，谈体会、谈感想、谈打算、谈整改；带头做读书笔记，有心得、有记录、有方法、有行动；带头撰写调研文章，出佳作、出精品、出成果、出效益。
三、创新形式上下功夫，以“评”促学“四结合”
一是实施“走出去、请进来”的战略思路。每年安排党委委员进县里、赴市里、上省里进修深造；请来资深学者“随堂辅导”。近年来，我们先后请来了县委讲师团和农技专家，就中央一号文件解读，农业生产、科学发展观等内容进行了现场授课，喜尝了丰富多彩的“精神文明大餐”。二是推行党委中心组学习测评制。一季一小评，半年一测评，年终一总评。制定了学习型党组织的管理效能、学习载体等12大考评标准；分别确立了组织领导、学习实践等6大类考评机制，考评情况录入微机，专档管理，纳入年度绩效目标管理范围。三是实行“四个结合”。紧密联系新的形势发展，学习内容与党的文件，上级会议精神相结合；紧密联系改革发展中的重大战略问题，解决认识问题和解决实际问题相结合；紧密联系自身思想作风建设，集中学习与个人自学相结合；紧密联系农村特点和工作实际，学习方式与阅书、看报、上网相结合，在改造主观世界的同时改造客观世界，牢固树立民本思想，加强学风和作风建设，为建设新农村发挥积极的作用。同时，在推进党委中心组理论学习的途径上，制订一个方案、办好一个专栏、创建一个讲堂、阅读一本书籍、举办一次演讲、出版一个专辑、培养一批典型，组织一次评比。
来源：红网
作者：李雄伟
编辑：闵美颖
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