把学习作为一种常态，提升党委办公室的底蕴
学习贵在坚持，更难在坚持。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。只有坚持才能有所收获，只有坚持才能有所突破。学习是党委办公室的“必修课”。要实现科学决策、对路指导、精准督促、通畅协调各级各部门，必须以学习常态化来提升党委办公室的底蕴。首先，学习制度要健全。任何事物的高效运转都离不开制度的约束，学习同样如此。创建学习型党委办公室意味着学习的规范化、经常化，有计划、有效果。这就需要建立健全学习制度，通过行之有效的制度，来明确要求学习内容的多样性和学习时间的灵活性；建立“考学”、“督学”制度，把“讲学习”作为考察评价干部职工的一项重要标准；建立激励制度，创造良好的学习条件，提高干部职工学习的积极性。其次，学习内容要贴切。现实中，人的知识面总是大于实际需要的知识，大多数人的有效知识大约相当于他总知识的10%。人的精力和时间是有限的，但学习内容却是无限的，因此，我们学习时要有选择的学，有重点的学，有方向的学，带着问题学，奔着目标学。选择学习内容主要考虑两个方面因素，一方面是外部因素即岗位需求；另一方面是内部因素即个人兴趣。要学会选择，把握重点，不要平均使力。再次，学习方式要灵活。学习要注重多种学习方式的结合才能取得较好的效果。既要有组织地集中培训学习，也要有小规模的小组学习和个人自学。既要向书本学习，也要在实践中学习。特别是后勤接待和服务领导没有成型的模式和固定的方法，只能在实践当中向身边的领导、有经验的老同志和兄弟办公室学习，从中获得经验和启发。既要在家学理论，也赴外学经验。既要“请进来教”，也要“走出去学”。既要在系统内学习，也要向其他机关、其他行业学习。
把学习作为一种责任，增添党委办公室的活力
认清责任、担当责任是干事兴业最基本的动力。要在改革攻坚期、矛盾凸显期、社会转型期实现又好又快的建设特色社会主义事业，必须提高对学习的责任感。学习是适应形势的迫切需求。人才学上的“蓄电池理论”告诉我们，一块电池的蓄电量是有限的，要想电力充足，必须时常自我充电。随着社会的飞速发展，人类进入到了一个“终身学习”的时代和“学习型”的社会。党委办公室的工作特点和工作重心无一不与经济、社会息息相关。新的形势和任务迫切要求在党委办公室工作的同志必须在更广的领域获取更多的新知识，不断掌握新的信息，这样才能应对不断出现的新情况、新问题、新矛盾，在激烈的竞争中赢得主动和发展。学习是干好工作的现实必要。陈云同志指出：“一天到晚工作而不读书，不把工作和学习联系起来，工作的意义就不完整，工作也不能得到改进。因为学习是做好工作的条件，而且是一个必不可少的条件。”党委办公室是“参谋部”，加强学习才能正确建言；党委办公室是“后勤部”，加强学习才能提高效率；党委办公室是“指挥部”，加强学习才能科学决策。世上决没有张口能说，说来就对，拿来就拍，一拍就正确的人，掌握的知识也不可能完全源于个人的实践，更多的是向书本向他人学习的结果。如果不善于学习，往往容易决策失误，轻则造成浪费，重则对人民生命财产安全造成危害。因此只有加强学习，不断提高理解力、执行力、创新力，才能用正确的理念指导实践，做出科学的决策，降低行政成本，少留遗憾。学习是担负职责的能力基础。立身百行，以学为先。党委是政策、事业的“设计者”，政府部门是“施工者”。要实现宏伟蓝图，设计者需要动脑筋、讲艺术。党委办公室是为“设计者”服务的，而要为“设计者”提供最优质的服务，最科学的参谋，办公室工作人员必须储备各个方面的经验、理论，熟悉各方面政策，了解各级各部门实际情况。同时，党委办公室的工作人员必须精通业务，才能正确指导各级各部门“施工”，及时查找出问题和不足，制定针对性的整改措施，而这一切的前提就是平常的学习和积累。
把学习作为一种境界，保持党委办公室的先进性
过去，我们通常把学习作为一种任务，现在，我们要把学习作为一种境界,作为一种精神追求，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。终身学习，不仅是适应社会发展的需要，更重要的是人生的精神追求和文化追求。学以立德，将学习培养成一种道德自觉。通过学习“立德”，拓展视野、提升品格、以德修身、以德润才是第一位的，必须把学习的目标建立在提高自身素质，加强自身的修养的基础上。在学习中陶冶思想情操、锻炼品德意志，把学习中领悟的人生道理和道德规范落实到自己的一言一行、一举一动中。学以立德不仅要做到“洁身自好”、“修己以敬”，还要“修己治人”，严格要求身边人，发挥道德人格作用。学以立德，应该成为每名党委办公室工作人员的一种思想境界、一种精神追求、一种价值取向、一种内在需求，一种道德自觉。学以增智，将学习培养成一种文化自觉。学习的第二个目标是用以“增智”。有智慧才可以胜任本职工作，这种智慧不仅包括熟悉专业知识，掌握工作技巧，关键还要能够解决实际问题。真正智慧的是人民群众。拜群众为师，把党的工作能力的增长深深扎根于人民群众的创造性实践中，是“增智”的最佳途径。只有在人民群众当中不断“充电”，使学习和工作相互促进、相得益彰，才能使工作更加富有活力和创造力。学以兴业，将学习培养成一种岗位自觉。学习最重要的目标在于应用，在于指导实践。学以兴业，就要把学习的成果应用到本职工作中去，用科学的理论和知识指导实践，用科学的方法推进工作。学以兴业，还要处理好学习与实践的辩证关系，要大力弘扬理论联系实际之风，把学习同党委办公室的实际工作结合起来，有目的地通过学习，寻找解决问题的好办法，才能使我们的工作更加符合科学发展观的要求，才能更加具有原则性、系统性、预见性和创造性，才能始终保持党委办公室的先进性。
（作者系中共靖州县委常委、县委办主任）
来源：红网
作者：周文祥
编辑：闵美颖
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