2025年4月23日，第30个世界读书日如期而至。

这一天，书店橱窗里摆放上各种各样的热门书籍，线上各读书平台也纷纷推出阅读打卡活动。与此同时，学校的礼堂里传来了琅琅的读书声，甚至连社交媒体上的“C位”也被“世界读书日”的相关话题所占据。当我们翻开日历，将这一页定义为“读书日”时，就意味着在喧嚣世界里为精神世界留一块栖息地，让阅读从日常生活的背景音，变成可驻足聆听的主旋律。

阅读，从古至今都为中华民族所大力提倡，是中国人追求智慧与进步的重要途径。从“读书破万卷，下笔如有神”到“立身以立学为先，立学以读书为本”再到“书中自有黄金屋”……一句句名言俗语都强调了阅读的重要性。但随着经济快速发展，我们和世界上很多国家一样，遭遇了一些“阅读危机”，人们的阅读习惯遭到各种其他消费文化的挤兑。

在这种背景之下，1995年，联合国教科文组织把4月23日设定为“世界读书日”；并且呼吁全球各地的人们，都能享受到阅读所带来的乐趣。我国于2006年发出了《关于开展全民阅读活动的倡议书》，而且从2014年起，将“全民阅读”连续多年写入政府工作报告。可见，对于“全民阅读”这件事，国家十分上心。

读书日的设立，是对快节奏工作生活的“提醒”。当前，以短视频为代表的“碎片化”信息获取方式，正抢占着大众的注意力，而大数据的精准推送也让信息茧房日益加固。因此，“沉浸式”的阅读成了一种稀缺品。当自己投入一本书的阅读之中，其实就是一次跨越时空的交流：你可以在屈原的《离骚》中感受“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的家国情怀，在马尔克斯的《百年孤独》中触摸整个拉丁美洲的时代脉络，在尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》中重新审视文明的足迹……每一页的字里行间，都是心灵的一种陶冶，让整个身心暂时脱离了外界环境，进入文字创造的一个广阔天地。所以说，一个读书日就是一个指南针，它告诉我们：在这个飞速运转的时代，更需要留出时间给精神成长的空间——哪怕它“慢”一点。

读书日，传递的是一种仪式感，也是整个社会对阅读价值共同的认知。从地铁中的公益性阅读海报到商场中庭的读书驿站，从街道社区的阅读分享会到企业组织的读书打卡活动，将读书从一种个人行动变成了一项集体活动。通过这样的读书环境，人们阅读的孤独感被消解，每一个走进图书馆的人，或者打开书本的人，都会感受到有更多人和自己一起前行。尤其在学校教育当中，读书日承载着全民阅读活动的功能，绘本漂流、阅读分享、作家进校园等活动，在孩子的心里种下阅读的种子，日后必将会形成一个人终身学习的精神之根。

尽管读书日的重要性已然得到了从国家到民众的认可，不过，依然有一些现象需引起关注。如有的商家把读书日包装成图书促销日，只顾销量，却忽略了阅读本身的意义；一些短视频平台弄出了“7天读100本书”的噱头，让阅读变得急功近利；有的up主，在朋友圈频繁晒打卡记录，使阅读成了一种如KPI指标般衡量读书多少的方式，不免有作秀“博眼球”之嫌。其实，读什么，怎么读，有什么用，都是未知数。阅读日的意义，不是强制阅读量指标完成任务式地读书，而是对知识保持敬畏，形成终身阅读的习惯。

近年来，随着技术的进步，也带动了在线读书、听书等新式阅读方式的盛行。它们释放了更多阅读的公平、便捷。不过，新技术并没有淡化阅读的意义，反而让更多人可以不拘泥于传统意义上的纸质阅读，在新技术里体验阅读的快乐。如纪录片用栩栩如生的画面、扣人心弦的故事，给人们带来了知识与智慧；播客凭借着声音，为忙碌工作的人们搭建起了知识补给站；知识类视频于形象且生动的语言之中，让原本复杂知识变得简洁明了。可以说，多样化阅读让知识获取变得更加便利，也让阅读融入人们生活的每一个细微之处。

世界读书日是一面镜子，既能反映社会的精神状态，也能映照出人们的精神追求。在现代社会的喧嚣浮躁中，世界读书日的存在，提醒人们从工作生活压力中抽身，让忙碌的心灵放慢脚步，在书里邂逅那些高贵的灵魂，汲取人生的智慧和力量；在书里体味不同的故事，不断拓展生命的广度和深度。

此刻，我们不妨拾起书本，让书中蕴含的智慧照亮认识的误区、抚慰内心的焦灼、增强精神的力量，在书香的氤氲中创造更加美好的未来。