党史教育是我们党的一项重要工作，是党的建设的重要组成部分，对党政领导干部进行党史教育，是党校教育的重要职能。在新的历史时期开展党史教育，党校将继续发挥重要作用。

　　烟台市委党校的党史教育具有悠久的历史，改革开放后，我们设立了党史党建教研室，专门从事党史的研究和教学，并把学员的党性锻炼贯穿于党校教育的始终，党史教育登上了新的台阶。近年来，烟台市委党校在相关班次开设了毛泽东思想基本问题研究、中国共产党历史经验研究、执政党建设问题研究、中共党史代表人物研究、领导干部要学党史懂党史等系列课程，取得了比较好的效果。在实践中，我们坚持做到“四个结合”。

　　将党史教育与党的基本理论教学相结合。在干部教育中，党史教学不仅仅是历史教学，更重要的是马克思主义理论教学。中国共产党把马克思主义的普遍真理与中国的具体实际相结合，取得了举世瞩目的成就。这个历史过程，是理论与实践相统一的过程，也是历史与现实相统一的过程，还是党的理论不断创新的历史过程。我们在党史教学中，注意将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观同中国共产党领导的革命、建设和改革发展的历史结合起来，引导学员深化对中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的理解认识，深化对把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理解认识，增强了理论武装的自觉性。

　　将党史教育与当今的时代特点相结合。“明史”是为了“知今”。党史教育一定要与当今的时代特点相结合，从错综复杂的历史长河中看清本质、把握趋势、汲取智慧、培养精神。这些年来我们先后开设了一些有鲜明时代特色的党史教学专题，如“用中国特色社会主义理论体系武装全党”、“党执政60年的历史经验及其启示”、“建设马克思主义学习型政党”、“坚持与发展党的民主集中制”等。这些专题既立足于党史教学，又结合当代改革和发展中的现实问题进行研究与探讨，对学员有一定的启迪作用，比较好地做到了以史为鉴，收到了良好的效果。

　　将党史教育与学员的党性教育相结合。党性教育是党校的必修课，而学习党史对于加强学员的党性修养具有不可替代的作用。我们在教学中，始终坚持把党史教育与学员党性教育紧密结合起来，做到教书育人。我们通过开设相关专题，把党性教育寓于党史教学中;通过课堂讲授、现场教学、研讨互动、学员论坛等方式，提高党史教育与党性教育结合的效果。通过这种结合，引导学员坚定正确的世界观、事业观、权力观、价值观，增强了学员的宗旨意识、群众意识、廉政意识、勤政意识、责任意识，提高了党性修养。

　　将党史教育与提高学员的工作能力相结合。党校不仅要提高学员的素质，而且还要提高学员的能力。我们在党史教学中，注意引导学员从党的历史中汲取营养，增进智慧，总结经验，不断创新。让学员们从党的历史学习中，提高科学判断形势的能力，抓住历史机遇，掌握工作的主动权;提高应对复杂局面的能力，在利益关系多样化、社会关系复杂化的形势下，妥善处理好各种关系，搞好社会管理;提高总揽全局的能力，善于把本单位、本部门的工作置于国际国内的大环境来思考;提高执行能力，以对党和人民事业的强烈责任心，锤炼自己的意志，增强克服困难的勇气，敢于担当，敢于攻坚。

　　为了更好地适应党的干部教育事业的需要和广大学员的需求，今后烟台市委党校将更加重视党史工作，进一步加强党史教育。

　　首先，进一步充实党史教学内容。以《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》、庆祝建党90周年为契机，按照习近平同志关于“以各级党员领导干部为重点，把党史教育纳入干部教育培训的必修课”的要求，加大党史教学的力度。在课程的数量上适度增加，根据学制的长短和班次的性质，扩充党史课的内容;在学习的角度上适度调整，从党执政的视角、从党的创新理论等方面，完善专题设置;在教学的方法上适度灵活，综合运用讲授式、案例式、现场式、互动式等形式，增强党史教学的吸引力和学习效果。

　　其次，进一步加强党史学科建设。抓好党史学科建设，是提高党史教育的前提。我们将继续努力，突出特色，形成优势，重点抓好三项工作：一是人才建设。人才建设是学科建设的关键。我们将科学制订教师培育提升规划，运用在职自学、送出去培养、挂职锻炼等方法，强化教师尤其是青年教师的培养，造就党史学科带头人。二是党史研究。科学研究是学科建设的基础。我们将从科研制度、科研经费等方面，为党史研究提供更多的支持，力争多出党史方面的精品力作。在党史研究的过程中，我们将更多地关注和研究地方党史，用家乡人民在不同历史时期的生动史例，来教育和鼓励我们的学员。三是培育党史精品课。精品课是学科建设成果的体现。我们将利用竞争择优的专题设立机制、集体备课的集体攻关机制、学生评教的评价机制等，精心打造党史专题，提高党史课的教学效果。

　　再次，进一步探讨党史教育的方法。我们将做好“四个统一”，增强培训实效。一是系统学与重点学的统一。鉴于党校班次时间短、学员进党校频率高的特点，我们将精心策划专题，力争让不同班次的学员学习不同时期或不同专题的党史课，使广大干部经过几次进党校学习之后，能较为系统地了解党的重大历史及其基本经验和教训。二是学习党史与解决实际问题的统一。我们将结合不同时期党和国家的中心任务，结合工作中遇到的新情况新问题，开设不同的专题，为解决实际问题提供方法和思路。三是学习党史与维护党的执政地位的统一。把党史研究与探索世界政党兴衰成败的规律结合起来，从中汲取有益于巩固我们党的执政地位、提高执政水平的经验教训，使广大学员自觉地热爱中国共产党，以实际行动维护党的威信和生命。四是学习党史与加强党性修养的统一。把党史教育与革命传统教育结合起来，做到以史鉴今，教书育人。

　　(作者系山东省烟台市委党校副校长)