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打开群众阅读的那扇门
  新湘评论 14年08月07日   作者:周迎春 【      】 

  满足群众文化需求是文化建设的基本任务。郴州市利用原有的文化阵地,发动社会各界力量,在全市各级机关、企业、学校、社区、村镇建立一批“休闲读书吧”“读书角”,解决群众文化需求。目前,市中心城区建有休闲读书吧320个,全市城乡共有休闲读书吧3300个。

  建起“家门口”的读书平台。郴州市充分利用原有的图书馆、阅览室、职工书屋、农家书屋、社区书屋等学习阵地,把原来束之高阁的图书从楼上“搬”下来,把原来常年关门的图书室的门“打”开,在居民“家门口”建起不同类型的休闲读书吧,让广大群众真正享受读书的乐趣。同时,结合乡镇文化站、农家书屋、农村党员远程教育、村村通工程、信息资源共享工程的建设,在村部、村级活动中心、村小学、农家商店、农民文化户,建立常年开放的休闲读书吧,安排专兼职管理人员,方便群众读书。并依托社区书屋、职工书屋、机关学校的图书室这些学习阵地,发动辖区单位共建共享,满足居民在“家门口”读书的需求。还在政务办事大厅、单位服务窗口、私营企业、宾馆茶楼、车站等公共场所,设立读书角。群众利用等待办事的时间读书学习,了解政策法规,进一步拉近政府与百姓的距离。读书吧的建设,方便了群众随时随地读书,从而以书香之气引导社会风气,整体提升城乡文明程度,不断把学习型社会建设引向深入。

  培养读书的生活方式。郴州市充分利用休闲读书吧这个学习交流平台,发挥其休闲读书、促进学习的作用,使读书成为群众的一种生活方式。一是开展各类读书活动让群众爱读。在社区、企业、机关、学校、村镇组织开展征文活动、名篇朗诵、图书漂流、家庭读书会、讲故事比赛等形式多样、贴近群众需求的读书活动。苏仙区扎上社区评选“读书之星”,北湖区兴隆社区的“社区读书节”,市图书馆举办的“儿童阅读节”,市总工会在企业开展的“读书长技能”活动,市教育局开展的“我读书我快乐”的校园文化活动等等,极大地激活了群众的读书热情。二是舒适的阅读环境让群众愿读。读书吧所处的环境一般比较安静,配备了阅览桌椅、空调或风扇,有志愿者管理。书籍有政府采购的、社会捐助的、居民捐献的,书籍类别比较丰富,基本上能满足不同年龄不同群体的阅读需求。同时读书吧推行“点菜式”服务机制,读者提出阅读需求,读书吧登记在册,统一采购,为读者阅读提供更贴心的服务。三是个性化的读书吧让群众乐读。不同类型的读书吧让读者有不同的选择,满足不同的文化需求。如“食上阅读”餐厅将餐饮与阅读相结合,摆放了休闲杂志和书籍,配备了电脑,读者在用餐时可休闲阅读;明正坛家具店将家具文化与传统国学相结合,休闲读书吧的书籍侧重中国传统文化;市中级法院、市广播电视台等机关类型的休闲读书吧主要侧重业务知识,目的是提升干部素养。扎上社区休闲读书吧配备了大量儿童书籍,社区小孩流连忘返。休闲读书吧的开放,让更多的大人远离麻将,让小孩远离网吧,家庭更加和睦,社区读书氛围更浓了。

  明确政府和社会责任。为切实保障群众的更多文化权益,郴州市把休闲读书吧作为一项文化惠民工程抓实抓好,强化机制建设,确保工作成效。为此,下发了《在全市倡导建设“休闲读书吧”的实施意见》,要求县市区委宣传部明确专人负责,及时调度推进。认真抓示范带动,在永兴县、苏仙区、北湖区建设一批示范性读书吧,组织现场观摩,鼓励各地探索创新。加强督促检查,把休闲读书吧建设情况纳入全市学习型党组织建设工作评先评优和宣传思想工作重要考核内容。各地加大对休闲读书吧建设的投入,一方面财政安排适当的文化产业引导资金用于休闲读书吧的建设与管理;另一方面积极发动社会力量参加休闲读书吧的建设。北京三联书店为永兴休闲读书吧捐书,资助永兴兴建三联韬奋书吧。市图书馆设立了“爱心图书银行”,接受社会各界捐赠的书籍,并将普通书籍分发给读书吧。通过大力推动全民阅读进社区、进企业、进学校、进机关、进农村,以书香之气引领社会风气,为加速郴州起飞、建设现代化国际化城市凝神聚气。

[稿源:新湘评论]
[作者:周迎春]
[编辑:闵美颖]
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